切近中国历史文化语境的教育史研究——以孔子之“学”的阐释为例被引量：1

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摘要于述胜:此前刘海峰教授关于"为己之学"的评论,与我的话题"境"密切相关。提倡"为己之学",确为中国文化教育重要特点之一。学未"入境",自不切己,何以"为己"?20世纪80年代以来,在连续不断的"教育史学危机",甚至"全面危机"的呼喊声中,中国教育史学还是取得了丰硕的成果、获得了长足的发展。无论何种学术,均以"

作者于述胜

机构地区北京师范大学教育学部

出处《中国教师》 2013年第2期11-13,共3页 Teacher’s Journal

关键词教育史研究教育史学历史文化语境为己之学流行话语中国教育史历史情境据于德人文学科从心所欲不逾矩

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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