从“小众化”到兼顾“大众化”——试论外国教育史学科文化传播功能的重建

荣艳红:今天我谈论的话题是从"小众化"和"大众化"传播方式转换的角度切入外国教育史学科的文化传播功能重建的问题。若干年前我与报刊以及教育电视媒体有过长期的工作接触。在这个过程中,我不仅深切地体会到媒介传播的巨大功效,同时也觉察到任何伟大的思想。