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读懂学生作品,调整教学方法

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摘要 学生作品主要包括笔记、作业、日记、测试卷等,它们是教学的一面镜子。学生能否正确解答,不仅能反映学生的思维层次和认知风格的差异,也为教师反思教学过程提供重要的依据。教师可从学生的错误中看到合理的成分,诊断教学中存在的问题。
出处 《中国教师》 2013年第2期21-24,共4页 Teacher’s Journal
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