见习教师有效培训重在规范和找准抓手——以蚌埠市试点见习教师规范化培训为例被引量：1

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摘要近年来,随着国家对在职教师培训工作力度的不断加强,各地市也不断对刚入职的见习教师进行岗前的适应性强化培训,以期能够顺利实现"一年站住讲台,三年成骨干"的培训愿景。"专业化的教师培训,其视野理应关注现实的教育生活和教育实践,而不是设定的理想教育环境。[1]"

作者邱志飞

机构地区安徽省蚌埠市教师进修学校

出处《中国教师》 2013年第2期56-58,共3页 Teacher’s Journal

基金安徽省蚌埠市2011年度教育科学规划立项课题“中小学教师培训模式与专业发展研究”(课题编号201119)研究成果之一

关键词见习教师教师专业知识培训系统带教教师实践性知识带教计划岗位适应性管理技能班主任工作计划教学工作

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中国教师

2013年第2期

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