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“和谐教育”引领教育跨越——“龙岗现象”探秘

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摘要 龙岗区曾是广东省深圳市的原特区外地区,其教育事业曾相对滞后。但近年来,龙岗教育事业突飞猛进,实现了从极度落后到优质现代的历史性跨越。在这个过程中,龙岗区委区政府从实际出发,创造性提出了"和谐教育"的理念,其核心是以人为本,以科学发展观为指导,尊重教育的本质和规律,崇真尚本。
出处 《中国教师》 2013年第4期5-7,共3页 Teacher’s Journal

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