学习中探索,探索中前行——小学音乐课堂教学改革札记

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摘要《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的颁布与实施,标志着课程改革进入崭新的阶段。作为一个一直行进在新课程改革(以下简称"新课改")道路上的音乐教师,回顾十余年的新课改之路,真是百感交集。有最初接触新课程标准(以下简称"新课标")及新教材时的迷惘与彷徨,有遭遇挫折时的困惑与无助,有获得点滴收获时的喜悦与感恩。

作者邓韵

机构地区广东省广州市越秀区署前路小学

出处《中国教师》 2013年第8期20-21,共2页 Teacher’s Journal

关键词音乐课堂教学教学效果竖笛音乐游戏态度改变合理取舍合作小组演唱、演奏和谐发展新课程改革

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中国教师

2013年第8期

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