期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“人格教育”:小学品德课程教学的价值取向
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、在小学实施"人格教育"的意义价值观,即一个人对周围的人、事、物的意义和重要性的总体评价与总的看法。价值观决定人的行为的心理基础,是人们对社会存在的反映。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力。价值观影响和指导人的做事方法和处世方式,对于健全人格的形成具有决定性作用。人格。
作者
刘和润
机构地区
安徽省安庆市高琦小学
出处
《中国教师》
2013年第12期58-60,共3页
Teacher’s Journal
关键词
人格教育
品德课程
价值取向
多元价值
《品德与社会》
社会热点问题
班委会
爱国教育
个人品质
工作职责
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
22
同被引文献
2
1
江妮.
小学品德课堂教学对话教育范式[J]
.华夏教师,2018,0(33):42-42.
被引量:2
2
赵淑江.
浅析结合生活开展小学品德与社会教学[J]
.中国校外教育,2019(8):119-119.
被引量:1
引证文献
1
1
张昌儒.
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神在小学品德教学中的渗透研究[J]
.科学咨询,2019,0(20):155-155.
被引量:22
二级引证文献
22
1
杜嫣艳.
高中英语课程“学科德育”建设探析[J]
.教师博览(下旬刊),2019,0(12):51-52.
被引量:1
2
刘泽海.
浅议基于“金课”标准的经济法课程教学[J]
.法制与社会(旬刊),2019(32):194-195.
3
周婧.
“互联网+”视阈下高校思政课教学方法改革研究[J]
.法制与社会(旬刊),2019,0(32):185-185.
被引量:2
4
陈德奎,王倩.
高职院校思政课“双三加”教学模式的创新与实践研究[J]
.法制博览,2019,0(35):35-36.
5
高嫄.
高职院校思政课对大学生“媒体意识”的培育路径研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(2):43-44.
6
兰文奎,蒋萍.
新时代大学生社会主义核心价值观培养途径分析[J]
.长江丛刊,2019,0(10):178-179.
7
赵宏文.
新形势下高校思政课教师队伍建设面临的挑战及应对策略[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(8Z):76-77.
被引量:4
8
李云昭.
对充分发挥思政课在公安院校“立德树人”中作用的思考[J]
.云南警官学院学报,2019,0(3):21-25.
被引量:5
9
张卫东.
对中职学校新时代思政课改革创新的认识和思考[J]
.经济师,2020(5):165-165.
被引量:7
10
赵岱玥.
大学生科学精神培育特点分析及改革方向[J]
.公关世界,2020(14):141-142.
1
楼天宇.
为差异喝彩[J]
.中国大学生就业,2009(15):1-1.
2
安宁.
站在我的对面[J]
.新青年(珍情),2014,0(10):36-37.
3
王晶晶.
从英语教学看高职生人文素质的养成[J]
.职业时空,2008,4(7):69-69.
4
张棋.
当代大学生社会责任感缺失的现状及对策[J]
.成功,2012(5):317-317.
5
孟庆艳.
自主游戏对幼儿社会性发展的影响[J]
.开封教育学院学报,2014,34(9):226-227.
被引量:4
6
丁海杨.
“最后的希望”——家校互动教育案例一则[J]
.家庭教育指导,2003(1):22-22.
7
郭梅.
初中数学教学还欠缺什么[J]
.教师,2009(17):43-45.
8
金启中,张安生.
思政工作的发展与创新[J]
.经济技术协作信息,2014(19):28-28.
9
吕晓光,吕晓辉.
论中专外语的情感教学[J]
.卫生职业教育,2002,20(5):46-46.
10
方鹏飞.
如何培养孩子树立自信心[J]
.大观周刊,2012(8):213-213.
中国教师
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部