寻找差异性,促进知识的迁移——“变异理论”对教育教学观念的革新

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摘要编者按:"变异理论"是世界数学教学论专家、瑞典哥德堡大学教授马飞龙基于传统的迁移理论创设的一套教学理论,超越了传统迁移理论对不同情境间的共同要素的重视,注重对所学内容的关键属性进行区分,从而于具体的事例中抽象出概念。"变异理论"作为较为科学、完善的教学理论,在北京市海淀区教科所与北京师范大学课程与教学研究院合作研究的"

出处《中国教师》 2013年第16期13-13,共1页 Teacher’s Journal

关键词教育教学观念教学论专家瑞典哥德堡大学教学理论迁移理论教科所关键属性专题策划

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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