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引领师生在体验当下进步中追求幸福——陈兆兴的“发展幸福观”

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摘要 广州市第四十一中学(以下简称"四十一中")校长陈兆兴将职业幸福观融入办学治校中,引领师生在体验当下点滴的发展和进步中追求幸福。于是,学校围绕幸福的价值取向,在生源起点不高的情况下,为99.5%的学子圆了大学梦。本期《深度报道》将探寻陈兆兴的"发展幸福观",以飨读者。
出处 《中国教师》 2013年第20期5-8,共4页 Teacher’s Journal
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