摘要
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)明确指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生的学习兴趣,让学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言能力,并帮助学生了解中西方文化差异,为学生的终身学习和发展打下良好基础。因此,要顺利完成《标准》提出的英语教学任务,整体提高学生的英语水平,就需要一套科学、有效的教学方法,而最能让教师施展才能的平台就是课堂,因此,课堂教学的有效性是解决英语教学问题的关键。
出处
《中国教师》
2013年第22期51-52,共2页
Teacher’s Journal