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巧抓契机,让练笔成为一件乐事
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摘要
语文是富有创造性的学科,在语文教学过程中时时处处都充满着创造和创新。练笔是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在练笔中获得,技巧在练笔中生成,能力在练笔中发展,思维在练笔中活跃。练笔是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体。作为一个语文老师我,有责任把培养学生的写作能力当做一件重头戏来抓,巧抓练笔契机,不断地提高学生的写作水平,使学生觉得:写作其实是一件乐事。
作者
郭清莲
李效霞
机构地区
山东省安丘市实验小学
山东省安丘市教研室
出处
《中国教师》
2013年第S1期63-63,共1页
Teacher’s Journal
关键词
语文教学评价
复合体
教学机制
五年级
合作探究
知错就改
课本剧
教育过程
文本资源
霍姆林斯基
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国教师
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