让我们的语文课堂更富有情感

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摘要情感是一种态度体验,反映了客观事物对于满足个人需要和社会需求的程度,不仅是人类文明的凝聚、内化与升华,而且是衡量个体与社会文明的重要尺度。语文教育不仅是一种知识教育,更是一种情感教育。文质兼备的文学作品在语文教科书中不乏其篇。既有表达热爱祖国人民、追求事业、坚定信念的语句,也有抒发母子、朋友、兄弟情谊的篇章。那么该如何更好地发掘作品的内蕴,让学生深切地感悟到作品中体现的真善美呢?

作者唐学文

机构地区河北省唐山市第五十二中学

出处《中国教师》 2013年第S1期164-165,共2页 Teacher’s Journal

关键词情感教育文学作品态度体验个人需要热爱祖国文质意气轩昂最后一课感悟能力作者生平

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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