优化课堂教学结构,让学生成为课堂的主人

社会的发展,科技的进步,日益暴露出中学思想政治教学中存在的弊端:内容枯燥、形式单一、课堂缺乏活力、学生的积极性不高等,这严重限制了思想政治课程的良好有序发展,发挥它培养学生的政治意识,服务社会的作用。为了有效培养学生的政治意识,增进学生对国家的感情,树立服务社会的观念,实现社会的快速健康发展,2004年起,国家加强了对高中课程的改革步伐。因此,全国各省都积极进行了课改,以响应国家的号召。我省的教育改水平也得到了提升。新课改理念强调学生的主体地位,要求教学内容紧贴学生生活实际,关注社会动态。