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浅谈在体育课中情感环境的创设
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摘要
大家知道,体育课不同于其他文化课,体育课的显著特点是"实战性很强",学生在老师的指导下共同活动,教与练构成一个整体。鉴于体育课的这一特点,如果体育课在一个良好的情感环境进行,那就太理想了!因为一堂体育课在良好的情境中进行,便于激发学生的兴趣,集中注意力,使之精神振奋,这对于提高体育课的教学质量非常重要。下面是笔者在体育教学中创设良好情感环境的尝试和体会,请各位同仁指正。一。
作者
吴军
郭凤丽
机构地区
山东省莱芜市莱城区茶业口镇腰关中学
出处
《中国教师》
2013年第S2期82-82,共1页
Teacher’s Journal
关键词
情感环境
体育教学
实战性
教学质量
垫球
体育老师
学习成绩
学习过程
运动负荷
文化课成绩
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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