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创建和谐音乐课堂 促进学生全面发展
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摘要
"和谐凝聚力量,和谐成就伟业。"捷克教育家夸美纽斯认为:"人的本身里外都是一种和谐,人的身心是和谐发展的内在基础。"学生要想获得很大的发展,学校必须提供给学生良好的环境,课堂则是最主要的一部分。而音乐课堂不仅是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力,更是提高素质的综合性育人功能的课程,在整个学校的教育中起着非常重要的作用,我认为:音乐课时整个学校教育的桥梁和纽带。作为音乐教师。
作者
刘天一
机构地区
河北省唐山市丰润区丰登坞中学
出处
《中国教师》
2013年第S2期94-95,共2页
Teacher’s Journal
关键词
音乐课堂
和谐发展
内在基础
学校教育
科学的评价
儿童心理学家
中起
辨音能力
课堂气氛
感受力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国教师
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