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基于“投入—产出”视角的教学质量提高对策——以东北农业大学为例
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摘要
文章构建了教学质量"投入—产出"模型,以东北农业大学为例,分析学校教学质量提高的影响因素,就促进教学质量提高的对策进行分析和探讨,提出"教学质量提升计划",为农科院校本科教学质量的提高提供参考。
作者
王杜春
马海鹍
张海红
机构地区
东北农业大学
出处
《东北农业大学学报（社会科学版）》
2014年第5期103-109,114,共8页
Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
关键词
“投入-产出”模型
教学质量
教学质量提升计划
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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