摘要
目的 :探讨对眩晕病患者进行规范化健康教育的临床效果。方法 :对2013年4月~2014年5月期间我院收治的80例眩晕病患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这80例患者随机分为观察组和对照组,每组各有40例患者。在这两组患者住院治疗期间,我院对对照组患者进行常规护理,对观察组患者在进行常规护理(方法与对照组患者相同)的基础上,进行规范化的健康教育。治疗结束后,比较两组患者治疗的效果、治疗依从性的评分和对护理服务的满意率。结果 :观察组患者治疗的总有效率为97.5%,对照组患者治疗的总有效率为77.5%。观察组患者治疗的总有效率明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。在治疗后,观察组患者治疗依从性的评分明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。在治疗后,观察组患者对护理服务的总满意率为100%,对照组患者对护理服务的总满意率为87.5%。观察组患者对护理服务的总满意率明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论 :对眩晕病患者进行规范化的健康教育可有效地提高其治疗的效果、治疗的依从性和对护理服务的满意率。此护理方法值得在临床上推广使用。
