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高中学生数学应用意识的培养的探讨

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摘要 高中数学新课程标准中明确指出:"高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际问题的能力。"而高中数学课程也就是培养学生的数学思想,及其数学的实践应用能力,解决实践中的具体问题,而这对于学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力提高具有非常重要的作用,而对于学生数学应用意识的培养在其学生成长与发展中也就显得尤为重要。
作者 李利
机构地区 乾县一中
出处 《生物技术世界》 2013年第12期79-79,共1页 Biotech World
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

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