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刍议高中生物实验教学现状及对策

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摘要 本文分析了高中生物实验教学的现况,指出要精减验证性实验的数量,增加探究性实验的比例,应引出问题,激发学生的学习兴趣,要重构实验考评体系等加强高中生物实验教学的对策。
作者 李云美
机构地区 海南师范大学
出处 《生物技术世界》 2013年第12期81-81,共1页 Biotech World
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