谈高职高专加强人文教育的必要性

由于生活经历、文化背景等因素的影响,青少年对事物的认识不够准确、对价值的取向有偏差、语言交流行事往来也难免产生隔膜,理解上萌生阴差阳错,交往间出现事与愿违……造成这一状况的因素很多,但教育的失误或某些精神层面内容的缺失,无疑是众多因素中最不能忽视的一种。笔者多年从事职业教育,深感自身工作领域由于重技能轻人文的倾向加剧了这一"危险"的发展。