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如何上好一堂充满活力的生物课
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摘要
传统课堂教学主要关注教师的教,忽视学生的学,课堂氛围沉闷。为适应社会发展需要,构建新的课堂教学观,优化生物课堂教学内容,改进教育教学技能,让生物课堂焕发出生命活力。
作者
李伟靖
机构地区
梅州市曾宪梓中学
出处
《生物技术世界》
2012年第8期96-,98,共2页
Biotech World
关键词
生物
教学技能
充满活力
课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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