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高中生物“五步教学法”带来的反思

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摘要从教20多年,我感到越来越纠结,为了高考,每个学校拼命的加课,学生就像一个旋转的轮子一样不停地转永远不允许停下来。看着这一切不禁悲从中来,我每天都在想:我们的学生怎么了?我们的教师怎么了?我们的教育怎么了?老师能真正留给学生什么东西?

作者王冰洁

机构地区信阳市第一高中

出处《生物技术世界》 2012年第12期94-,96,共2页 Biotech World

关键词高中生物学习方法随风潜入夜创造性思维归纳能力全部力量霍姆林斯基创新精神课堂教学学科能力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物技术世界

2012年第12期

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