摘要
针对当前职业教育中培养对象缺乏学习积级性和主观能动性等问题,提出了"以赛促学,以赛促教"的教学模式与实践方法。通过以技能竞赛案例形式来驱动教学。事实证明,该方法有效地激发了培养对象学习的激情,提升了实践能力与专业技术水平,增强了就业竞争力。
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2014年第1期94-95,共2页
Journal of Changsha Social Work College
基金
2013年湖南省教育厅项目<面向集成的VPN构建策略研究与实现>(课题批准号:13C1051)的研究成果