摘要
根据任务型语言教学法原理,探讨大学英语课堂口语教学新模式实施的可行性,并将此教学模式应用于教学实践过程中,采用科学的教学评估体系、访谈、问卷等形式观察和评价学生口语能力的发展情况,对高校英语口语教学改革具有一定影响。
出处
《吉林省经济管理干部学院学报》
2015年第3期86-87,共2页
Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
基金
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2013年度重点课题(课题编号:WYZD13031)