摘要
在Android操作系统日益流行的今天,社会对Android移动开发人才的需求呈现爆发式增长。民族地区《Android应用开发》教学改革,要以服务民族地区发展为宗旨。本课题组对Android课程体系改革提出的整体思路是:以学生兴趣为导向,实现理论教学多元化,实践教学层次化,不断提高学生的实践开发能力和自主学习能力。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2015年第8期154-157,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
国家自然科学基金(81473337)
国家社科基金(13BZJ032)
四川省应用基础项目(2013JY0189)
西南民族大学教改项目(2014YB14)