期刊文献+

日本学生汉语语音习得的常见问题及教学策略

The Teaching Strategy of FAQ About the Japanese Students’ Learning Chinese Pronunciation
原文传递
导出
摘要 文章针对日本学生学习汉语语音的特点和难点,进行调查研究,采取归纳的方法就实例找出规律;提出在汉语语音习得过程中,教师只要对日本学生进行有的放矢的教学;就能为对日汉语教学提供一定程度的帮助。 After a thorough investigation and conclusion, the article herein analyzes the characteristic and difficulty for the Japanese in learning Chinese pronunciation. Based upon investigation and research , the paper puts forward that teachers should have a definite object in view to teach Japanese students and offer some help for the Chinese teaching of Japanese.
作者 陈羽
机构地区 三江学院
出处 《三江高教》 2005年第Z1期39-43,共5页 Higher Education of Sanjiang University
关键词 汉语语音 教学策略 习得 Chinese pronunciation teaching strategy the acquisition
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部