以书画提高香港学生的人文素质

在香港以分数和学业成绩高于一切的年代,学校已经成为"公司化"(Corporatized),以衡工量值作为指标,社会大众也视学校教育为"状元产地",着眼训练学生毕业后"前程似锦"为首要的目标,艺术教育也同样以获取奖项为重要生存的价值,除此之外,启迪学生品德教育,让他们建立正确的价值观,或者通过艺术培育,充实学生的灵性及文化生活,从而面对瞬息万变的时局,勇闯不可知的未来,这一切一切都难以量值,结果,如今香港所谓全人发展及品德教育只是美丽的口号。