摘要
对二十世纪高等书法艺术教育中"技"与"艺"关系的探究,是对技术美与艺术美的探究,是建立在美学理论建构的基础上,对书法视觉美感的深层次的梳理与探究。在"技"与"艺"功能性转捩的过程中,存在相应的互动关系,这种关系是"技"与"艺"审美意识的互动;是"技"与"艺"艺术性的延伸;是"技"与"艺"技术性的再造。就此,本文针对这种互动关系进行了探讨。
出处
《中国书法》
CSSCI
北大核心
2016年第22期164-166,共3页
Chinese Calligraphy
基金
浙江省哲学社会科学规划课题项目(16NDJC275YB)<二十世纪中国高等书法艺术教育『技』与『艺』的研究>成果
