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2 赵瑾,李辉.Innovation Design Method for Electronic Consuming Products Figures Based on TRIZ[J] .Journal of Electronic Science and Technology of China,2006,4(1):93-96. 被引量:2
3 江帆,王一军,刘晓初,游思坤,庾在海.TRIZ理论在汽车电子技术课程教学中的应用[J] .理工高教研究,2007,26(3):96-97. 被引量:24
4 ZHAO Jin,LI Hui.lnnovation Design Method for Electronic Consuming Products Figures Based on TRIZ[J].Journal of Electronic Science and Technology of China 2006,(5):95-96.
5 沈葫红.创新的方法--TRIZ理论概述[M].北京:北京大学出版社,2011.(9).
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9 肖楠,郭维城,张陈.TRIZ理论在机电一体化技术课程教学中的应用[J] .中国电力教育,2010(8):90-92. 被引量:10
10 杨士军.课堂应成为学生创新素养培育主阵地[J] .现代教学,2013(4):47-48. 被引量:2
引证文献4
1 肖楠,郭维城,张陈.TRIZ理论在机电一体化技术课程教学中的应用[J] .中国电力教育,2010(8):90-92. 被引量:10
2 沈萌红.机械专业新生的TRIZ概论教学实践[J] .中国电力教育,2012(1):56-57. 被引量:1
3 肖楠,张陈,郭维城,刘圆圆.基于创新理论的“机电一体化技术”课程模式改革探索[J] .中国电力教育(下),2014(3):83-84.
4 朱效华,肖小明,刘美玲,谭亮.地方高校“融合-分流”驱动的拔尖人才培养模式探讨与思考——以湖南师范大学化学化工学院为例[J] .商丘师范学院学报,2021,37(7):38-41. 被引量:2
二级引证文献13
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3 沈萌红,黄方平,张惠娣,钱孝华.创新理论为先导,应用实践为抓手——机械专业学生创新实践能力培养探索与实践[J] .浙江工业大学学报(社会科学版),2013,12(3):338-341. 被引量:6
4 肖楠,张陈,郭维城,刘圆圆.基于创新理论的“机电一体化技术”课程模式改革探索[J] .中国电力教育(下),2014(3):83-84.
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