课程改革实验的推进策略

从国家和省级课程改革实验区的情况看，课改的工作策略正在成为影响实验质量至关重要的问题。本文拟从共性的角度，归纳总结课改实验区见出成效的若干工作策略，以供即将进入实验的地区、学校和老师们参考。为了讨论问题的方便。