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做好惩戒后的转化工作
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摘要
“某同学入团了!”同学们奔走相告,教师望着他高兴的样子笑了。某同学的进步在同学中产生轰动效应,因为他的进步走过曲折的历程。班主任介绍他的情况,谈了做好转化工作的经验。
作者
陈学锋
机构地区
南通市教科所
出处
《江苏教育研究》
2004年第6期13-13,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
班主任
惩戒手段
思想转化工作
法制教育
理想教育
初中
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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