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口头语言评价要谨慎
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摘要
评价是教与学所必需的不可或缺的一个组成部分,口头语言评价是教师对学生学习活动的即时评判,这种评价虽然只是整个评价体系的冰山一角,却给学生带来深切、直接的体验和感受,其影响是深远的。口头语言若处理不当,就有可能伤害学生,所以口头语言的评价要多关注学生的感受,避免不当的口头评价给学生心理造成伤害。
作者
李锦平
机构地区
东山县教师进修学校
出处
《福建教育》
2004年第06B期23-24,共2页
关键词
口头语言评价
教学氛围
中学
化学教学
生物教学
教学案例
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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福建教育
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