哲学教学中运用故事时要重过程
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2沈洪满.哲学常识复习策略[J].中学政史地（高中历史版）,2009(2):28-34.
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3万华,卢志（点评）.《具体分析和解决不同的矛盾》教学片段及点评[J].教育科学论坛,2008(3):44-45.
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4柴林清.浅析建构主义理论指导下的高等数学学习观与教学观[J].教育与职业,2007(27):124-125. 被引量：5
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5吴燕萍.用哲学思维领航哲学教学情境的创设[J].新课程（中学）,2015,0(1):64-65.
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7沈娟娟.浅谈如何提高哲学课魅力[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(7):65-65.
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