对走进研究性学习教师现状的透视
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1黄勇庆.中学数学教育对学生创造性思维的培养研究[J].新课程,2017,0(6):190-190.
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2冯秀英.在化学实验教学中激发学生兴趣[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(1):221-221.
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3马东峰.小学语文教学重在“悟”[J].才智,2015(6). 被引量：3
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4袁艳平,周燕,国万忠.创新人才培养视野中的高校思想政治教育方法探析[J].学校党建与思想教育,2012(8):61-62.
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5李秀芸.地方高校在大学生村官政策实施中的作用研究[J].蚌埠学院学报,2013,2(4):97-100. 被引量：1
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6傅丽芳.小角落 大学问——幼儿园大班自然角创设和利用的实践与思考[J].幼儿教学研究,2014(8):14-17.
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7洪盛志,李金.高校“大类招生”影响学风建设的研究——以中南民族大学经济学院为例[J].学校党建与思想教育（下）,2014(2):68-70. 被引量：11
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8付光君.做一个富有诗意的小学语文老师[J].读写算（教育导刊）,2014(2):170-170.
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9郭全娥.化学实验在教学中的作用[J].学园,2013(18):184-184.
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10潘旅杰.地理教学与地理兴趣的培养[J].考试周刊,2014,0(97):154-155.
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