新课程视角下教师课程能力的缺失与重建

The Lacking and Re-construction of Teachers’ Curriculum Abilities in the View of the New Curriculum

教师课程能力是教师从事教育活动所必需的能动力量，是课程价值与目标实现的决定性因素，具有实践性、现实性、外倾性和叠加性等特征。在基础教育课程改革的新形势下，我们必须正视教师课程能力缺失的现状，探究引起教师课程能力缺失的根本原因，建构与新课程改革目标相适应的教师课程能力体系。