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中小学校本课程开发的实践建议
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摘要
中小学校本课程开发是基础教育课程改革实验中的一项重要工作。在实践中,其基本定位要坚持就近与就远相结合、个性与共性相结合、整合与分散相结合的原则;教材设计要坚持多维目标并重、以问题为中心、注重参与体验、提倡图文并茂的原则;课程实施要坚持注重校本实践、注重反应性互动、注重作品评价的原则。
作者
尧逢品
机构地区
四川省峨眉山市教育科学研究室
出处
《教育科学研究》
2004年第6期36-38,共3页
Educational Science Research
关键词
中小学教育
校本课程开发
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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