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对学校心理健康教育课程评价的思考
被引量:
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摘要
对学校心理健康教育课程评价的问题进行思考,认为学校心理健康教育课程评价包括对课程设计、课程实施过程以及课程实施后效果进行评价,为检验其评价质量,提出对学校心理健康教育课程评价进行再评价。
作者
董晓星
陈家麟
机构地区
扬州大学教育科学与技术学院
出处
《教育科学研究》
2004年第6期24-26,共3页
Educational Science Research
关键词
学校心理健康教育
课程评价
课程设计
课程实施
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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