期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
政治课教学中的发散思维之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
发散思维就是求异思维,是多角度、多层次、多侧面思考问题,以利于加深认识和理解,它是开启思维大门、挖掘学生智力潜能、培养创新人才的有效途径。政治课教学要提高学生分析和解决问题的能力,培养出“智能型”、“开拓型”人才,必须从源头上开启学生的智慧之门,开发学生“智慧库”。
作者
杨彬
机构地区
四川渠县三汇镇三江中学
出处
《基础教育(重庆)》
2004年第4期58-59,共2页
关键词
政治
发散思维
教学方法
思维定势
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贺安宁,王丽红.
谈物理教学中创新能力的培养[J]
.宁夏教育科研,2004(5):54-54.
2
徐永琳.
在中学数学教学中如何培养学生的创造性思维[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),1995,11(2):20-23.
3
李苏新,周卫东.
高校实验室应建设一支智能型的管理队伍[J]
.实验室研究与探索,1990,9(3):37-39.
4
游家云.
在语文教学中发展学生的智能[J]
.零陵学院学报(教育科学版),2004,2(1):65-67.
5
陆海泉.
归纳法———开启思维大门的钥匙[J]
.初中生辅导,2007(Z4):33-36.
6
李东红.
创设问题情境 激发学习动机[J]
.青海教育,2013(6):23-23.
7
沈海红,潘云霞.
让课堂在质疑问难中焕发生命的活力[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(23):5-5.
8
李海平.
例谈信息技术课堂的导入技巧[J]
.中学教学参考,2014(3):66-66.
9
邢志国.
提高思想品德课实效性的策略[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2017(1):49-50.
被引量:1
10
高国军.
一则函数题的六个解法[J]
.数理天地(高中版),2012(11):11-12.
基础教育(重庆)
2004年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部