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正确理解研究性学习中的几个关系

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摘要 语文研究性学习作为一门新兴的“社会实践”课程,基本没有现存的模式可供借鉴。正确处理研究性学习当中的几个关系,有助于我们进一步加深对研究性学习的认识与理解,有助于我们正确开展研究性学习这门课程的教学。
作者 广德鸿
出处 《基础教育(重庆)》 2004年第5期18-19,共2页
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