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正确理解研究性学习中的几个关系
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摘要
语文研究性学习作为一门新兴的“社会实践”课程,基本没有现存的模式可供借鉴。正确处理研究性学习当中的几个关系,有助于我们进一步加深对研究性学习的认识与理解,有助于我们正确开展研究性学习这门课程的教学。
作者
广德鸿
出处
《基础教育(重庆)》
2004年第5期18-19,共2页
关键词
研究性学习
语文
接受性学习
传统课程
科研成果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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基础教育(重庆)
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