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引入密度的难点与对策
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摘要
密度概念是物理学习早期的难点，密度概念难点形成的原因及突破的措施需要加以探讨。
作者
焦长建
机构地区
洪泽县第二中学
出处
《物理教学》
北大核心
2001年第2期37-37,共1页
Physics Teaching
关键词
密度
概念教学
学习难点
对策
初中
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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