向传统数学教学体系“Sayno!”——谈新课程改革后数学课堂教学的几点体会

新课程改革已有一段时间了，此次课程改革与以往相比不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生的学习方式的根本转变，使学校教学工作真正走上了素质教育的轨道。下面谈一谈笔者在数学课教学过程中所得的几点体会。