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语文教学中的情感体验
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摘要
语文教师唤起学生健康积极的情感体验,应与教师对学生的尊重紧密结合;以教师的语言能力影响学生的情感体验;与阅读与评说紧密结合;与写作紧密结合,让每个学生得到完善的情感体验。
作者
诸葛钧
吴淑君
机构地区
浙江台州路桥区职教中心
出处
《中等职业教育》
2004年第12期33-34,共2页
关键词
语文教学
情感体验
语言能力
教学资源
中等职业教育
教学内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中等职业教育
2004年 第12期
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