绚烂的花朵 智慧的奇葩——《庄子:在我们无路可走的时候》解读
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1刘永铮.《庄子:在我们无路可走的时候》不宜做课文[J].中学语文(教师版),2004(8):35-37.
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2乔木.眼极冷,心极热,“美”中见“真”——读《庄子:在我们无路可走的时候》[J].中学语文园地(高中版),2002(10):10-10.
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3汤荣梅.寻找丰盈心灵的文字——教《庄子:在我们无路可走的时候》有感[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(7):100-101.
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4王芙萍.《庄子:在我们无路可走的时候》导读[J].语文天地,2005(13):5-6.
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5孙建平.由一堂课想到的……[J].中学语文教学,2006(1):40-41.
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6冯渊.中学语文教育中文学与哲学的贫困——《庄子:在我们无路可走的时候》不宜做课文吗?[J].中学语文(教师版),2004(10):37-38.
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7陶晓跃.本色课堂——我教《庄子:在我们无路可走的时候》[J].中学语文教学参考(教师版),2006(6):41-42.
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8怀宁.化简为繁,解读一个真实的庄子[J].新作文(中学教学版),2004(12):30-31.
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9萧兴国.“极致”的误用[J].语文知识,2006(6):36-36.
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10谁是你的压力安慰剂?[J].演讲与口才(学生读本),2014(1):13-13.