新世纪美国数学课程的标准之一——数学联系被引量：2

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摘要美国数学教师协会(NCTM)于2000年4月颁布了<中小学数学原则与标准>,它提出了十条标准.前五条标准是有关数学内容领域的目标,后五条则提出了有关过程性领域的目标.总的来说,它勾勒出一个综合的、充满雄心的学校数学教学目标蓝图.

作者刘喆

机构地区华南师范大学数学系

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第7期33-34,共2页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词美国数学课程教学目标数学联系中小学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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外国中小学教育

2004年第7期

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