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语文个性化教学的探讨
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摘要
在语文阅读、写作教学中运用个性化手段是提高学生学习兴趣,激发学习积极性的有效方法。
作者
牟星
机构地区
佳木斯市电机中学
出处
《佳木斯教育学院学报》
2004年第1期35-36,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
中学
语文教学
个性化
阅读教学
作文教学
道德教育
想象力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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佳木斯教育学院学报
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