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探索与创新:推进课程改革 被引量:2

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摘要 课程改革的难点是校本课程与综合实践活动的开展,课程改革的关键是建构新课程理念下的教学操作模式体系。在课程开发过程中,确立基础教育课程目标要统筹考虑学生的需要、社会生活的需求和学科发展的需要。课程目标直接体现课程的价值,它不但为课程内容的选择和组织指明方向,指导整个课程的实施过程,还为课程评价提供依据。新课程强调教师与学生、学生与学生、师生与课程间的互动,强调教师的主体性和实践性,强调教师的行动研究。
作者 彭智勇
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第6期17-20,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1重庆市教育委员会.树立和落实科学发展观加速重庆职业教育的改革与发展[J].中国职业教育技术,2005,(14).
  • 2重庆市教育垂员会.树立和落实科学发展观加进重庆职业教育的改革与发展[J].中国职业教育技术,2005,(14).

引证文献2

二级引证文献3

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