网络信息时代教师角色的转换

网络信息时代知识的创造、存储、学习和利用方式发生了革命性变化,网络化学习成为人们获得信息与知识的主要途径之一.在这个过程中,教师不再只是知识的传授者,还是教学的组织者,学生学习的辅导者、合作者.传统的教育教学方式已经不能适应网络信息时代的要求.作为新时代的教师,我们首先要实现自身角色的转换,才能适应网络信息时代教育发展的根本要求.笔者着重从以下几个方面谈谈教师角色的转换.