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教师应努力构建“和谐—有效”的教学行为
被引量：
5
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摘要
教学行为是关系教学成败的关键 ,教师应努力在教学的各个环节构建独特的、和谐有效的教学行为 。
作者
孙艳
机构地区
内蒙古师范大学教科院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2004年第4期11-13,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
教学行为
和谐
有效
教学
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
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