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发达国家终身教育发展的特征及其启示 被引量:3

The characteristics and enlightenment of lifelong education in the developed countries
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摘要 发达国家终身教育的发展已历三十余年 ,积累了丰富的实践经验 ,形成了较为成熟的终身教育理论体系。比较研究发达国家终身教育发展的特征 ,借鉴发达国家成熟的终身教育理论和丰富的终身教育实践经验 ,可为在此领域处于起步阶段的我国开展终身教育 ,构建终身教育体系。 Over the past 30 years the developed countries have accumulated rich experiences, and boasted rather mature theories, of lifelong education. At the beginning of the new century, it would be wise of us to make a good use of their valuable theory and experience, on the basis of a comparative study, which is assumed to yield a great enlightenment for launching lifelong education, establishing lifelong education system and learning society in China.
作者 王华轲
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年第4期52-56,共5页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词 发达国家 终身教育 功利性目标 奖励制度 现代信息技术 成人教育 教育经费 developed countries lifelong education characteristics enlightenment
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参考文献3

二级参考文献11

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