浅谈数学中典型问题的教学
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2聂军.应该如何理解“数学模型”[J].中小学数学（小学版）,2013(7):29-31. 被引量：2
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3任向阳,胡晓琴.圆锥曲线的定值问题[J].高校招生（高考升学版）,2011(10):60-62.
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4张秀英.解析几何中的定值问题解法探究[J].新课程（教育学术）,2011(7):92-93.
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5朱雯婷,陆红力,凌世兵,陆佩娟.对2010年高考江苏卷第18题的深入探究[J].新高考（高三语文、数学、英语）,2011(5):48-51.
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6曹庆文,赵向东.高中历史教学中学生联想能力的培养[J].北京教育（普教版）,2011(2):61-62.
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7曾长和.示范高中师资队伍建设的思考与实践[J].新教育（吉林）,2007(2):38-40.
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8单飞燕.三年级辐射性课外阅读初探[J].新课程（小学）,2016,0(2):64-65.
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9林丽.潜心会文,寻找文本解读的切入点[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(12):48-48.
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10刘斯斯.怎样灵活运用高中语文教学中的课后题[J].中华少年：研究青少年教育,2013(2):225-225. 被引量：1
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